数学模型意识的建立是小学生感受、认识数学与外部世界联系的基本途径，也是小学数学核心素养的重要组成部分。因此，教师要科学设计课堂教学内容，有针对性地发展学生的模型意识，培育学生的数学核心素养。
一、学习数（试读）...
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