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在新课程标准下数学生活化教学探究-陕西教育·教学2024年10期

在新课程标准下数学生活化教学探究

作者:高海珍 字体:      

数学知识源于现实生活,而生活中存在着大量有价值的数学学习资源,通过活用这些数学资源就能让生活成为最好的“老师”。随着基础教育课程改革的深入进行,教学与现实生活的联系变得越来越密切,同时引入生活观念到数(试读)...

陕西教育·教学

2024年第10期