• 简体   /   繁体
高中化学跨学科实验教学实践的内涵与设计逻辑-课程教育研究2024年04期

高中化学跨学科实验教学实践的内涵与设计逻辑

作者:陆一兵 字体:      

【摘要】本文提出了跨学科实验教学实践的内涵和定义,通过将化学实验与其他学科相结合,旨在提高学生的核心素养和实践能力,并将设计逻辑分为实验内容选择与整合、实验内容优化与创新、实验教学引导与激发、实验结果(试读)...

课程教育研究

2024年第04期