【摘要】本文提出通过作业情境化设计推动初中语文作业从“以教为中心”到“以学为中心”的转变。情境化作业目标定位学生学习痛点，创设真实有意义的情境任务，研发支持自主学习的作业资源，引导学生在情境的激发和帮（试读）...
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