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条理性:让数学板书彰显学习思路-教学月刊·小学数学2024年08期

条理性:让数学板书彰显学习思路

作者:张卫星 字体:      

【摘   要】有条理的数学板书是一种有价值的教学资源,具体是指在板书过程中,将数学核心知识的生成过程和主要特征有层次地呈现出来,凸显学习思路,使学生上过课后能够一目了然。具体而言,教师可通过“一(试读)...

教学月刊·小学数学

2024年第08期