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基于核心素养的山区小学道德与法治课堂教学路径-师道(教研)2024年08期

基于核心素养的山区小学道德与法治课堂教学路径

作者:温少猛 字体:      

一、核心素养概述

(一)核心素养的概念与特点。核心素养是指一系列对个体综合素质发展至关重要的基本能力和素养。它包括但不限于批判性思维、创造性思维、沟通技能、合作精神、信息素养等。此外,核心素养的培育是(试读)...

师道(教研)

2024年第08期