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坚持核心素养导向,建构“博学睿思”的博雅对分课堂-师道(教研)2024年08期

坚持核心素养导向,建构“博学睿思”的博雅对分课堂

作者:刘宇新 何聪玲 字体:      

一、新办学校的挑战与困惑

其一,教师多为应届毕业生,虽年轻有活力、工作热情高,但教学经验及班级管理经验缺乏;其二,学生家长因受自身认知水平所限,没有充分意识到家庭教育的重要性,家庭教育水平不高;其三,(试读)...

师道(教研)

2024年第08期