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基于国家课程的初中英语融合式教学探究-师道(教研)2024年08期

基于国家课程的初中英语融合式教学探究

作者:罗星瑜 字体:      

当今教育,随着教育理念和课程改革的不断深化,跨学科教学已成为促进学生全面发展的关键途径。英语作为国际交流的重要语言工具,其教学已不再局限于语言本身,而是寻求与其他学科的融合创新,培养学生的综合素质和国(试读)...

师道(教研)

2024年第08期