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借助数学活动 发展抽象能力-初中生世界·初中教学研究2024年08期

借助数学活动 发展抽象能力

作者:李想 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出数学课程要培养的学生核心素养主要表现为:抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识。基于此,教学设计及实施如何指向(试读)...

初中生世界·初中教学研究

2024年第08期