摘 要：明代学者陈献章有云“学起于思，思源于疑”，在产生疑问的过程中才能实现思维发展。因此在高中物理课堂教学中，教师也需要通过问题引导学生探究，要将问题作为主线并贯穿于物理课堂教学的整个过程，帮助（试读）...
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