摘要：随着“双减”政策的推广以及核心素养培养的研究越发深入，各地中考试题的命题也越发灵活，特别是笔者所在地区的“新定义”试题对材料的理解能力要求越来越高.学校在日常教学管理中也在逐渐加大数学核心能力的培（试读）...
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