核心素养培养作为课堂教学目标，指导着教育工作的开展。各学科教师围绕核心素养培养，进行了一系列探究。高中地理是一门理论与实践相结合的学科，在教学中，教师可以将高阶思维能力拆分为创新能力、问题解决能力、决（试读）...
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