摘 要 鲁迅的作品尤其是杂文向来被认为晦涩难懂，如何让学生饶有兴致地走近鲁迅、学习鲁迅的写作思维？以执教《拿来主义》为例，提出三个教学切入点：一是从大概念“新闻时评”的角度出发补足新闻事实；二是还原新闻（试读）...
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