［摘要］ 开展指向核心素养的教学，要以完善认知结构为抓手，以大概念为引导，促进学生认知结构的完善。大概念所发挥的作用在于引领，即教师在提炼出本节内容的大概念之后，让学生围绕大概念生成更多的小概念，于是大（试读）...
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