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寓教于乐学汉字 追根溯源探文化-中小学班主任2024年16期

寓教于乐学汉字 追根溯源探文化

作者:束晨晨 字体:      

[摘要] 汉字承载着灿烂的中华文明,汉字是传承中华优秀传统文化的重要符号。从汉字文化的角度出发,开展识字教学,既符合汉字的文化属性,又满足培养学生核心素养的需求。情景剧微课识字教学是一种寓教于乐的学习形(试读)...

中小学班主任

2024年第16期