摘要：文章从“三全育人”的视角提出高职院校大学生心理危机干预的内涵，分析当前高职院校大学生心理危机干预的形势、内在需求，以及高职院校大学生的年龄特点，并从全员关注，把握动态；全程教育，尽早预防；全方位（试读）...
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