• 简体   /   繁体
云端一体化背景下信息科技课堂多元化评价策略探究-中国信息技术教育2024年18期

云端一体化背景下信息科技课堂多元化评价策略探究

作者:邱钰 字体:      

摘要:《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》指出:“信息课堂中要注重把握数字化学习的特点,合理利用智慧学习平台资源,以实现教学数据动态采集、诊断反馈与评价的智慧课堂。”利用云端一体化背景下的信息科技(试读)...

中国信息技术教育

2024年第18期