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体验式教学模式下的小学信息科技跨学科主题融合实验活动设计与实践-中国信息技术教育2024年18期

体验式教学模式下的小学信息科技跨学科主题融合实验活动设计与实践

作者:钱昆 字体:      

摘要:本文以泰山版小学信息科技四年级上册《动听音乐响起来》一课为例,重新设计教学内容,并从课前导入、课中学习、实验成果呈现、教学评一体化等几个方面详细阐述了在小学信息科技跨学科主题实验活动中如何进行创(试读)...

中国信息技术教育

2024年第18期