【摘 要】“教—学—评”一致性是新课标背景下落实立德树人根本任务，实现学生核心素养发展的重要方式。在传统知识型教学中存在目标定位不准、评价标准单一、学习活动浅表化的现状。“教—学—评”一致性是有效教学的（试读）...
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