【摘 要】新课程改革提倡在教学中采用项目式学习。文章阐述了项目化学习力的内涵、意义及培养策略；重点提出了小学生项目化学习力的四个培养策略，即创设真实情境，激发项目化学习动力；推进持续探索，增强项目化学习（试读）...
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