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基于主题意义的小学英语阅读教学实践与思考 -小学教学研究·教研版2024年04期

基于主题意义的小学英语阅读教学实践与思考

作者:孙晔 字体:      

【摘 要】在小学英语教学中,学生对主题意义的理解有利于扩大词汇储备、积累阅读素材,提高自身的语言表达能力。文章结合阅读教学课例,阐述如何围绕语篇的主题意义设计学习理解、应用实践和迁移创新等一系列的语言活(试读)...

小学教学研究·教研版

2024年第04期