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读图写作:语文跨学科创意表达的教学策略 -小学教学研究·教研版2024年04期

读图写作:语文跨学科创意表达的教学策略

作者:金雅玲 字体:      

【摘 要】随着课程改革的不断推进,创意表达作为教学任务对教师及学生提出了更高的写作要求。学生在进行写作的过程中应当用自己的语言真实表达观点。因此,文章从跨学科角度出发,将美术学科的农民画引入语文写作课堂(试读)...

小学教学研究·教研版

2024年第04期