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主题意义引领下小学英语教学案例分析-科学导报2024年74期

主题意义引领下小学英语教学案例分析

作者:吴新星 字体:      

在主题意义引领下,可以有效整合碎片化的英语知识点,将它们以单元主题为核心,构成一套健全的英语知识网络,助力学生在主题语境下有效运用语言来对主题意义进行深层次理解,以及促进他们英语核心素养逐步形成。因此(试读)...

科学导报

2024年第74期