【摘要】本文从基于计算思维的项目式学习融入初中VB编程课堂的意义出发，探究基于计算思维的项目式学习模式，即“一个中心，五个要素”，设计基于计算思维的项目式学习流程，并以《程序中的判断：新冠居家监测小助手（试读）...
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