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“五育融合”理念下,初中课堂教学的内涵与实践-教育家2024年28期

“五育融合”理念下,初中课堂教学的内涵与实践

作者:李姿 字体:      

从“五育并举”向“五育融合”的转变,揭示了教育发展的新方向。初中阶段是打基础的关键时期,对于学生的成长至关重要。本文旨在探讨“五育融合”理念下初中课堂教学的内在含义、显著特征,以及在实施过程中可能遇到(试读)...

教育家

2024年第28期