摘要：课程美育是学校美育的重要途径。“浸润式”课程美育的实践过程是一个积极调和、面向人人的五育并举的过程，展现“知情意”的统一性，追求“真善美”的一体化。设计美的课程场景，强化美育课程实践，创新美育实（试读）...
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