我园专职教师26人，本科学历教师大多理论基础强，但实践能力及专业技能欠缺；专科学历教师专业技能高于理论素养。
如何发挥各教师的优势，补齐教师专业短板，提升新教师专业素养，是我们一直思考的课题。在不断的摸索（试读）...
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