教育归根到底应属于一门科学。康德在《康德论教育》一书中明确提出“教育的方法必须成为一种科学”和“教育实验”的主张。教育的科学性决定了教育的专业性和复杂性。高质量的教育需要高质量的教师，教师专业发展的程（试读）...
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