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“新工科+工程教育认证”背景下特色专业人才培养体系探究-高教学刊2024年38期

“新工科+工程教育认证”背景下特色专业人才培养体系探究

作者:贾权 郭计云 王明明 字体:      

摘  要:在“新工科+工程教育认证”背景下针对电气工程及其自动化专业结合山西大同大学专业特色建设和人才培养方案,通过理念创新、课程创新、培养创新、教育创新和专业创新使得新工科在特色凝练和工程认证中达(试读)...

高教学刊

2024年第38期