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基于“项目贯穿、任务驱动”德技美共育的线上线下混合式教学改革与实践-高教学刊2024年38期

基于“项目贯穿、任务驱动”德技美共育的线上线下混合式教学改革与实践

作者:周怡燕 字体:      

摘  要:通过采用“项目贯穿、任务驱动”的教学模式,以项目为载体贯穿课程,以任务为导向驱动学习,开展“课前启化、课中内化,课后优化”的三段式线上线下混合式教学,整个教学过程按“导入项目一明确任务、研(试读)...

高教学刊

2024年第38期