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基于课程思政的融合教学模式探索-高教学刊2024年38期

基于课程思政的融合教学模式探索

作者:武丽敏 于彦春 陈飞 阮班普 石陆娥 白雪莲 字体:      

摘  要:立德树人是高等教育的根本任务,而将课程思政融入课堂教学是实现“三全育人”的重要途径。以杭州师范大学生物科学专业细胞生物学教学为例,构建思政视域下的课内外、校内外、线上线下资源充分混合,并将(试读)...

高教学刊

2024年第38期