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“情景+案例”融合课程思政在环境影响评价课程改革中的应用-高教学刊2024年29期

“情景+案例”融合课程思政在环境影响评价课程改革中的应用

作者:曲建华 刘芮忻 姜昭 闫立龙 陶月 张博 毕雪薇 石佳佳 张颖 字体:      

摘  要:案例教学法与情景模拟的融合作为一种新颖的教学手段,逐渐受到人们的重视,各大院校也开始将案例教学与课程思政融入课堂。以环境影响评价课程为例,学生通过小组讨论、角色扮演、案例分析过程,培养自主(试读)...

高教学刊

2024年第29期