摘要：应用型本科院校通常要求做到课程教学理论联系工程实际，注重学生社会实践型创新性和团队合作能力的培养。在传统C语言程序设计课程教学中，实践环节薄弱、学生参与度不高以及缺乏实际应用锻炼等问题仍然存在。鉴（试读）...
登录
