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基于学情,紧扣教材,构建数学生活化课堂-中学数学·初中版2024年10期

基于学情,紧扣教材,构建数学生活化课堂

作者:范青青 字体:      

摘要:初中数学生活化课堂既要立足学生,从学生的生活出发,以学生容易接受的方式开展,站在学生的角度思考问题,又要紧扣教材,挖掘教材中的生活元素,实现生活中的实际问题与数学问题的互相转化.通过问题教学,精心(试读)...

中学数学·初中版

2024年第10期