摘要：“双减”大背景下，各校都在积极开展教育教学改革，以求达到提质增效、高效培优的目的.教师依托课程标准和学情，对教材内容进行二次开发，使教学内容的功能得以升级，通过优化教学设计，灵动教学过程，帮助学生（试读）...
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