目录
快速导航-
前沿视界 | 土木工程学科博士研究生培养质量提升的体系构建研究
前沿视界 | 土木工程学科博士研究生培养质量提升的体系构建研究
-
前沿视界 | 地理大数据背景下城乡规划教学改革探究
前沿视界 | 地理大数据背景下城乡规划教学改革探究
-
前沿视界 | 前沿科研成果融入船舶快速性课程教学探索
前沿视界 | 前沿科研成果融入船舶快速性课程教学探索
-
前沿视界 | 土木工程专业本科教育中德合作项目课程思政建设探索与实践
前沿视界 | 土木工程专业本科教育中德合作项目课程思政建设探索与实践
-
前沿视界 | 新质生产力导向下极端制造技术融入工程训练的探索与实践
前沿视界 | 新质生产力导向下极端制造技术融入工程训练的探索与实践
-
前沿视界 | 基于5E模型的创新实践课程教学设计与实施
前沿视界 | 基于5E模型的创新实践课程教学设计与实施
-
双一流建设 | 无机化学课程思政教学元素设计
双一流建设 | 无机化学课程思政教学元素设计
-
双一流建设 | 新工科背景下GIS原理课课带实验与理论互促互进教学探讨
双一流建设 | 新工科背景下GIS原理课课带实验与理论互促互进教学探讨
-
双一流建设 | 地方高校一流专业课程思政建设路径研究
双一流建设 | 地方高校一流专业课程思政建设路径研究
-
双一流建设 | “双万计划”背景下电子信息类一流本科专业人才培养模式研究与实践
双一流建设 | “双万计划”背景下电子信息类一流本科专业人才培养模式研究与实践
-
双一流建设 | 地方综合院校医工结合实践路径的思考与探索
双一流建设 | 地方综合院校医工结合实践路径的思考与探索
-
博导论坛 | 后疫情时代中医药人才培养新动态研究
博导论坛 | 后疫情时代中医药人才培养新动态研究
-
博导论坛 | 汽车轻量化设计与制造综合实验课程思政建设的路径探索
博导论坛 | 汽车轻量化设计与制造综合实验课程思政建设的路径探索
-
博导论坛 | 面向“两性一度”的交通管理与控制课程教学探索
博导论坛 | 面向“两性一度”的交通管理与控制课程教学探索
-
博导论坛 | “情景+案例”融合课程思政在环境影响评价课程改革中的应用
博导论坛 | “情景+案例”融合课程思政在环境影响评价课程改革中的应用
-
博导论坛 | 科教融合理念下地方高校管理科学与工程专业人才培养模式探究
博导论坛 | 科教融合理念下地方高校管理科学与工程专业人才培养模式探究
-
创新创业教育 | 科研教学融合育人
创新创业教育 | 科研教学融合育人
-
创新创业教育 | 新工科背景下土木工程专业人才创新创业教育新模式研究
创新创业教育 | 新工科背景下土木工程专业人才创新创业教育新模式研究
-
创新创业教育 | 深化探究 创新实践
创新创业教育 | 深化探究 创新实践
-
课题研究 | 论思政课程与课程思政政治方向的内在同一性
课题研究 | 论思政课程与课程思政政治方向的内在同一性
-
课题研究 | 新工科背景下“三层次一体化”冶金工程递进式仿真实验教学体系构建
课题研究 | 新工科背景下“三层次一体化”冶金工程递进式仿真实验教学体系构建
-
课题研究 | 着眼专业能力提升构建“一体化、二平台、三阶段、四层次”实验教学体系
课题研究 | 着眼专业能力提升构建“一体化、二平台、三阶段、四层次”实验教学体系
-
课题研究 | 高职财经专业“服贷投”生产性实训基地建设研究
课题研究 | 高职财经专业“服贷投”生产性实训基地建设研究
-
课题研究 | 全日制教育硕士学位论文选题研究：问题与对策
课题研究 | 全日制教育硕士学位论文选题研究：问题与对策
-
课题研究 | 数字经济背景下高职院校基层党建与金融专业高质量发展深度融合的路径研究
课题研究 | 数字经济背景下高职院校基层党建与金融专业高质量发展深度融合的路径研究
-
教海探新 | 基于建构主义的电磁场虚拟仿真实验教学设计与实践
教海探新 | 基于建构主义的电磁场虚拟仿真实验教学设计与实践
-
教海探新 | 面向完整任务的混合式教学设计研究
教海探新 | 面向完整任务的混合式教学设计研究
-
教海探新 | 新工科背景下问题驱动法在计算机程序设计教学中的应用研究
教海探新 | 新工科背景下问题驱动法在计算机程序设计教学中的应用研究
-
教海探新 | 高等数学课程中“极限”的教学探究
教海探新 | 高等数学课程中“极限”的教学探究
-
教海探新 | 后疫情时代基于BOPPPS模型的客户关系管理课程“线上+线下”教学模式探索与实践
教海探新 | 后疫情时代基于BOPPPS模型的客户关系管理课程“线上+线下”教学模式探索与实践
-
教海探新 | 新工科背景下“1+X”教学方法研究
教海探新 | 新工科背景下“1+X”教学方法研究
-
教海探新 | 故障案例式教学在新型教学平台中的应用
教海探新 | 故障案例式教学在新型教学平台中的应用
-
教改新论 | “五位一体”植物学课程教学改革与实践
教改新论 | “五位一体”植物学课程教学改革与实践
-
教改新论 | 按需跟进式教学在研究生应用类课程中的实践研究
教改新论 | 按需跟进式教学在研究生应用类课程中的实践研究
-
教改新论 | 粉体表面改性课课程思政建设与教学改革探索
教改新论 | 粉体表面改性课课程思政建设与教学改革探索
-
教改新论 | 无机非金属材料工学课程科产教融合教学改革探索
教改新论 | 无机非金属材料工学课程科产教融合教学改革探索
-
教改新论 | 基于科技视角的金融风险管理课程教学改革研究
教改新论 | 基于科技视角的金融风险管理课程教学改革研究
-
师资·人才 | 省属高校地球物理学基础学科拔尖学生培养模式研究
师资·人才 | 省属高校地球物理学基础学科拔尖学生培养模式研究
-
师资·人才 | 新时代石油工程专业人才培养模式的几点思考
师资·人才 | 新时代石油工程专业人才培养模式的几点思考
-
师资·人才 | 新工科背景下高校青年教师教学能力培养路径探究
师资·人才 | 新工科背景下高校青年教师教学能力培养路径探究
-
师资·人才 | 践行“三全育人”理念：高校学业辅导的新思路与实践探索
师资·人才 | 践行“三全育人”理念：高校学业辅导的新思路与实践探索
-
思政研究 | 新时代大学生马克思主义理论素养的逻辑内涵与优化路径
思政研究 | 新时代大学生马克思主义理论素养的逻辑内涵与优化路径
-
思政研究 | 课程思政背景下常微分方程课程教学研究
思政研究 | 课程思政背景下常微分方程课程教学研究
-
思政研究 | 双语课程思政教学探索
思政研究 | 双语课程思政教学探索
-
思政研究 | 职业院校“三个结合”“大思政课”实践教学探索
思政研究 | 职业院校“三个结合”“大思政课”实践教学探索
-
思政研究 | 新医科背景下思政教育融入病理学研究生培养模式的思考与实践
思政研究 | 新医科背景下思政教育融入病理学研究生培养模式的思考与实践
过往期刊
更多-
高教学刊
2024年38期 -
高教学刊
2024年37期 -
高教学刊
2024年32期 -
高教学刊
2024年31期 -
高教学刊
2024年30期 -
高教学刊
2024年29期 -
高教学刊
2024年28期 -
高教学刊
2024年27期 -
高教学刊
2024年26期 -
高教学刊
2024年25期 -
高教学刊
2024年24期 -
高教学刊
2024年23期 -
高教学刊
2024年22期 -
高教学刊
2024年21期 -
高教学刊
2024年20期 -
高教学刊
2024年19期 -
高教学刊
2024年18期 -
高教学刊
2024年17期 -
高教学刊
2024年16期 -
高教学刊
2024年15期 -
高教学刊
2024年14期 -
高教学刊
2024年13期 -
高教学刊
2024年12期 -
高教学刊
2024年11期 -
高教学刊
2024年10期 -
高教学刊
2024年09期 -
高教学刊
2024年08期 -
高教学刊
2024年07期 -
高教学刊
2024年06期 -
高教学刊
2024年05期 -
高教学刊
2024年04期 -
高教学刊
2024年03期 -
高教学刊
2024年02期 -
高教学刊
2024年01期
登录