摘 要 以《谏太宗十思疏》为例，围绕语言、文体、思想和文化四个要素，从辩证解读、细读文本、深度品析和升华境界四个方面切入，着重探究初中语文古代论说文的思辨性阅读教学策略，以期培育学生的思辨意识、强化学生（试读）...
登录
