摘 要 统编教材中的长篇课文，是为了提高中小学生更多阅读素质的目标需要而选编。以语文课程核心素质为主导的长文短教，是科学取舍内容、合理设置课堂教学，并创新教学模式的最有效途径。长文短教的主要途径是巧妙选（试读）...
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