摘 要 现代诗是诗歌的重要组成部分，要阅读或创作一首现代诗，就必须关注那些富有诗意的关键词。笔者通过整合《乡愁》《礼物》《寄语青春》多篇现代诗的阅读与创作经验，来拓展现代诗教学的“新时空”。利用“情境式（试读）...
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