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初中历史跨学科作业设计的逻辑与路径-中学历史教学2024年08期

初中历史跨学科作业设计的逻辑与路径

作者:姚鑫强 字体:      

摘 要:历史跨学科作业是实现跨学科主题学习常态化实施的题中之义,它为培育学生对知识的整合性理解与在真实情境中解决问题的能力提供了平台,也为“双减”政策下创新作业形式、有效发挥评价功能明晰了方向。其实践路(试读)...

中学历史教学

2024年第08期