• 简体   /   繁体
基于教材逻辑的《文化的传承与保护》单元教学-中学历史教学2024年08期

基于教材逻辑的《文化的传承与保护》单元教学

作者:陈龙 郑林 字体:      

摘  要:教材逻辑是确定教学逻辑的重要依据。在选择性必修的教学中,聚焦教材的逻辑结构,依托课程逻辑凝练核心概念、深入文本逻辑把握教学机理、立足教学逻辑实现两个转变,通过大单元教学,达到在“旧识”基础(试读)...

中学历史教学

2024年第08期