［摘要］ 将信息素养融入美术教学，有助于改变固有的美术教学模式，摆脱被动接受的“灌输式”教学，使美术课堂变得更多元化。以“从二维到三维—素描鼻子的体块”一课为例，引导学生借助绘图软件和网络检索等信息手段（试读）...
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