摘要：传统作文教学重视学生语言能力的培养，忽视了思维能力的培养。新课改背景下，教师要以典型范文为例，利用“劣构问题”启发学生多维度思考，分析谋篇布局和写作方法，总结个性化见解，还要通过评议反馈分析不足（试读）...
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