摘要：本文结合目前表现性评价在实践层面存在的问题，从数据循证支持的评价角度切入，构建出高中信息技术项目式学习的表现性评价体系：首先，制订了动态证据支持的表现任务；其次，塑造了量化证据支持的评价规则，依（试读）...
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