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小学音乐低年级微项目学习“四步走”-小学教学研究·理论版2024年08期

小学音乐低年级微项目学习“四步走”

作者:吴彩云 字体:      

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出,重视学生在学习过程中的艺术感知及情感体验,激发学生参与艺术活动的兴趣和热情,使学生在欣赏、表现、创造、联系、融合的过程中,形成丰富、健康的审美情趣;强调艺术课(试读)...

小学教学研究·理论版

2024年第08期