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融合育人:唤醒劳动意识的美术教学实践-小学教学研究·教研版2024年05期

融合育人:唤醒劳动意识的美术教学实践

作者:韦建新 字体:      

【摘 要】劳动教育与美术课堂教学的深度融合,将美术教学延伸到课堂内外,从情境到现实、从体验到表现,有助于建构联系社会、融合生活的美术教学新样态。劳动作为生活中重要的活动在美术作品中多有体现。要引导学生用(试读)...

小学教学研究·教研版

2024年第05期