在新课程改革背景下，如何高效地开展每一堂化学课，是教师普遍关心的话题。教师不仅要根据教学目标、教学进度和学生的能力来认真备课，还要考虑教学效果。在日常教学中，教师发现学生在高中化学课堂上可能会出现小动（试读）...
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