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积极教育背景下小学中高年级数学学习评价策略实践研究-考试周刊2024年11期

积极教育背景下小学中高年级数学学习评价策略实践研究

作者:刘惠玉 字体:      

课题项目:文章为厦门市教育科学研究“十四五”规划2022年度课题《积极教育下小学生数学学习积极性评价的研究》研究成果(立项号:22200)。

作者简介:刘惠玉(1985~),女,汉族,福建泉州人,福建省厦门市蔡塘学(试读)...

考试周刊

2024年第11期