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运用“四度六步”教学法指导中年段习作教学的实践与感悟-考试周刊2024年11期

运用“四度六步”教学法指导中年段习作教学的实践与感悟

作者:闭超群 字体:      

作者简介:闭超群(1990~),女,壮族,广西南宁人,南宁市良庆区那马镇中心学校,研究方向:小学语文教学。

摘  要:“四度六步”教学法是指教师以追求有温度、有梯度、有深度、有宽度的“四度”课堂为教学主(试读)...

考试周刊

2024年第11期