• 简体   /   繁体
小学语文阅读教学中文本细读的策略 -天津教育·下2024年09期

小学语文阅读教学中文本细读的策略

作者:郭荣华 字体:      

小学语文阅读教学对学生语言素养、情感陶冶及思维能力的培养具有基础性的作用。其中,文本细读作为一种深度阅读的教学策略,其价值日益凸显,不仅有助于学生精准理解文章内涵,把握作者的创作意图和思想情感,更能通(试读)...

天津教育·下

2024年第09期